الواقع التعليمي للأرمن في العراق
منذ منتصف القرن التاسع عشر حتى عام 1974
DOI:
https://doi.org/10.65074/snvyb650الكلمات المفتاحية:
الارمن، التعليم في العراقالملخص
تعد الكنيسة الارمنية الارثذوكسية والكاثوليكية،واضعة أسس التعليم المسيحي ، وأن المسيحيين ومنهم الأرمن هم الجماعة الدينية الأكثر تعليماً في العراق بعد اليهود، وأدت الكنيسة الأرمنية دوراً مهماً لدعم التعليم بكافة الوسائل،فأنشات المدارس الخاصة التي كانت تدرس الكتاب المقدس ،واللغة الارمنية ،واللغة العربية،واللغات الاجنبية الاخرى،وتعليم الطلبة مختلف العلوم العلمية والانسا نية الحديثة.
قسم البحث الى ثلاثة محاور،بحث المحور الاول،في التعليم الارمني والمسيحي في العهد العثماني في العراق في القرن التاسع عشر،وتناول المحور الثاني، المدارس الارمنية، مدرسة الاتفاق الكاثوليكي، ومدرسة الارمن الاهلية المتحدة،ومدرسة الارمن الكاثوليك،والمدرسة الشرقية الاهلية للارمن الارثذوكس، والمدرسة الغربية الارمنية الاهلية،أما المحور الثالث، ناقش مدرسة راهبات مريم للارمن الكاثوليك.
أعتمد البحث على عدة مصادر متنوعة، جاء على رأسها الوثائق الغير منشورة، والرسائل والاطاريح الجامعية، وأعتمد ايضا على الكتب والمجلات والجرائد ،وكان للمقابلات الشخصية دوراً كبيراًفي أغناء البحث بالمعلومات التاريخية.
المراجع
هيثم محي طالب، مسيحيو العراق ودورهم في تاريخ العراق المعاصر 1921-1958، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة بابل، 2012، ص180.
( ) حيدر جاسم عبد عبيس، الآباء الدومنيكان في الموصل، دراسة في نشاطاتهم الطبية والثقافية والاجتماعية 1750-1947، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة الموصل، 2001، ص113-114.
( ) فاضل بيان، المؤسسة التعليمية في المشرق العربي العثماني (دراسة إحصائية في ضوء الوثائق العثمانية)، مركز الأبحاث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية، اسطنبول، 2013، ص656.
( ) شكري محمد نديم، العراق في عهد السيطرة العثمانية مرحلة المشروطية الثانية 1908-1918، دار دجلة للنشر، عمان، 2008، ص85-86.
( ) كمال الدين إحسان، الدولة العثمانية تاريخ وحضارة، ترجمة: صالح سعداوي، منشورات منظمة المؤتمر الإسلامي، مركز الأبحاث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية، اسطنبول، 1999، ص597.
( ) كريم عبد الحسين فرج، الأب أنستاس ماري الكرملي ثقافياً وفكرياً في تاريخ العراق 1866-1947، ط1، دار ميزوبوتاميا للطباعة والنشر، بغداد، 2013، ص24-30. -
( ) فردوس عبد الرحمن، الحياة الاجتماعية في بغداد 1831-1917، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية (ابن رشد)، جامعة بغداد، 2002، ص311.
( ) مقابلة مع السيد بيدروس توماسيان، بغداد، الكرادة، أيلول 2019.
( ) صدر ذلك المرسوم الإصلاحي في عهد السلطان عبد المجيد الأول (1839-1861)، وعهد السلطان عبد العزيز (1861-1876)، وعرف بمرسوم كلخانة نسبةً إلى القصر الذي عقد فيه الاجتماع، وبصدوره بدأ عهد جديد وهو عهد التنظيمات الخيرية، وألغى المرسوم المساوئ الأكثر بروزاً في إدارة الدولة، وهناك ترابط بين صدوره والهزيمة العثمانية أمام القوات المصرية من جهة، ورغبة الدولة في كسب تأييد الدول الأوربية لموقفها من المسألة المصرية، من جهة أخرى، وحقق المساواة بين المسلمين وغير المسلمين، وانه لم يتضمن أفكاراً جديدة، وإنما حاول المزج بين القديم والحديث. للمزيد ينظر: محمد سهيل طقوش، تاريخ العثمانيين من قيام الدولة إلى الانقلاب على الخلافة، دار النفائس، القاهرة، 2013، ص399-401.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة دراسات في التاريخ والآثار، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
